各二级学院：

为加强教学过程管理，保障教学计划执行的规范性与准确性，学校对2023级、2024级各专业教学进程执行情况组织开展了专项检查。现将有关情况通报如下：

一、检查内容

本次专项检查重点围绕2023级、2024级所有专业的学分设置与课程设置情况展开，具体核查内容包括：各专业实施性教学进程总学分是否与物价部门核准的毕业总学分一致；教学进程计划中应已实施学分是否与教务管理系统实际记载的已实施学分相符；开设课程的课程名称、课程学分、课程类型及成绩考核方式等是否存在计划与执行之间的差异。

二、总体情况

从检查结果来看，各二级学院普遍重视教学计划的严肃性，教学进程的制定与执行总体规范有序。各专业教学进程总学分均与物价部门核准的毕业总学分保持一致，绝大多数二级学院能够严格依据人才培养方案安排课程，在课程名称、学分设置、课程类型及考核方式等方面执行较为准确，教学实施与计划要求基本吻合。在检查中主要发现以下问题：

（一）课程名称与学分不一致

部分课程在实际教学执行中，其课程名称与教学进程表中课程信息不符；部分课程存在教务系统中记载学分与教学进程表所列课程学分不一致的情况。

（二）课程类型信息不一致

部分课程在教务系统中录入的课程类型与教学进程表中设定的课程类型存在差异。

（三）过程记录及时性不足

个别课程在结课后未及时录入考试成绩，导致该专业教学进程计划中规定的学期应修学分与教务系统中实际记录的已修读学分存在偏差。

三、改进措施

针对专项检查中发现的问题，为切实推进教学管理的精确化与规范化，现提出以下整改要求：

（一）立即核实整改

相关二级学院应对照检查反馈的具体问题清单（另行下发），逐一核实情况。对于确属执行与计划不符且未经批准的，须立即纠正；属于信息录入滞后或记录错误的，须及时在教务管理系统中完成数据修正与补充，确保计划、执行、系统记录三者完全一致。

（二）强化计划严肃性

各二级学院应严格执行专业人才培养方案中的教学进程计划。确需调整课程名称、学分、类型、考核方式等关键信息的，必须严格按照学校规定程序进行论证和审批，并同步更新教学进程计划与教务管理系统数据。

（三）加强系统数据维护

各二级学院应加强教务管理系统的日常维护与监控，确保教学任务安排、成绩录入等操作及时、准确，真实反映教学实施状态。

（四）建立自查机制

建议各二级学院建立定期的教学计划执行情况自查机制，于每学期初、中、末等关键节点，主动核对计划与执行情况，及早发现问题并及时处理，保障教学秩序稳定与教学质量。

教学计划的严格执行是保障人才培养质量的基础。请各二级学院高度重视，以查促建，以查促改，切实维护教学管理工作的严谨性和权威性。教务处将持续跟踪本次检查发现问题的整改落实情况，并适时组织复查。同时，将进一步优化教学管理流程，加强对教学计划执行环节的监督与服务，共同提升学校教学管理的规范化水平。

                                教务处  

                              2026年1月23日