各二级学院、各部门：

9月22日，由学校领导带队，教务处、党委学生工作部（党委武装部、学生工作处）、党委宣传部、后勤管理处（安全保卫处）、职业教育研究所、信息中心以及各二级学院负责人和相关工作人员组成巡查组，对期初教学情况进行了全面巡查。现将有关情况通报如下：

一、总体情况

本学期，学校正式启用武鸣校区，迎来“双区并进、协同发展”的全新格局。目前，相思湖校区与武鸣校区教学运行平稳有序，开学各项工作保障有力。校园环境整洁优美，教学设备运转正常；各二级学院准备充分、安排周密，教师授课认真投入，学生课堂互动积极，全校上下展现出新学期朝气蓬勃、奋发向上的新气象。

二、存在问题

（一）教学运行与课堂管理方面

1.个别教师对智慧教室设备使用不熟练，在上课时未能有效使用智慧教室的吊麦等设备，导致讲课声音过小，影响后排学生听课效果。

2.部分教师教学技能与方法未能有效结合教学内容，导致课堂吸引力不足。

3.存在“小班用大教室”的资源浪费现象和“大班挤小教室”的超容问题。

4.部分二级学院理论课程排课过于集中（如四节连排），影响学生学习效果。

5.部分实践课程因班级人数较多，教师难以对每位学生进行及时、全面的指导，实践教学效果难以得到充分保障。

（二）教学设施与设备安全方面

1.武鸣校区：1号教学楼个别教室灯管安装不牢，风扇安装不够牢固；1号教学楼安保点存在违规私接电线情况；4号教学楼311教室风扇运行时噪音过大；6号教学楼104教室门框损坏；7号教学楼周边井盖未盖，存在安全隐患。

2.相思湖校区：6号教学楼4号电梯出现故障。

（三）教学环境与资源利用方面

1.相思湖校区：部分教室内黑板报、走廊海报内容更新不及时；6号教学楼侧门厅墙面破损；教学楼区域走廊消防管道掉漆严重，影响公共区域环境美观。

2.相思湖校区的教学空间使用情况出现新变化，部分教室和教师休息室的利用率低，需着手研究其功能优化方案。

三、整改建议和要求

（一）加强教学督导与课堂纪律管理。各学院应加强对教师课堂纪律、教学技能表现等方面的指导与督查，对教学技能薄弱的教师落实帮扶机制，由教学团队组织听课后作精准指导，提升教师教学水平。同时，各学院应组织授课教师开展智慧教室的教学设备的使用操作培训，确保教师能够熟练、规范使用各类教学设备，有效提升课堂教学质量与教学互动效果。

（二）科学合理安排课程。各二级学院须进一步优化课程编排，同一门理论课程原则上不得连续安排4课时。如确因课程内容或教学规律需要连排，须由二级学院出具书面说明，报教务处审核备案，根据实际情况调整，切实保障学生学习效果。

（三）加快武鸣校区设施完善与隐患整改。针对武鸣校区存在的设施未完工、安全隐患等问题，建议由基建处会同相关施工单位加快整改进度，确保教学环境安全完备。

（四）统筹优化双校区教学资源。建议各二级学院对相思湖校区闲置教室、休息室等使用情况进行摸排，合理进行功能化改造，切实提高空间资源利用率。

                 教务处    

                                                      2025年9月24日